מחלום של מורה לתוכנית לימודים! הפעלה בנושא ספורט ומעורבות חברתית אם אינכם מצליחים לצפות במסר לחצו כאן
מתי בפעם האחרונה התבקשתם ללמד את התלמידים שלכם תוכן שאתם בוחרים ואוהבים, ושהוא יהפוך לחלק מתוכנית הלימודים?
זה קרה לעמית בוטבול, מורה ומחנך בביה"ס נווה חוף בראשל"צ כאשר הוא, כמו מורות נוספות בצוות בית-הספר, התבקש ע"י מנהלת ביה"ס, קלרה יונה-משומר, ללמד שיעור בחירה. הוא בחר ללמד על ספורט ווחברה, שני נושאים שלא תמיד החיבור ביניהם בשיעור אחד ברור מאליו.
עמית האמין שהאהבה לנושא – הספורט – תגביר את המוטיבציה של התלמידים והתלמידות, תמלא אותם בתשוקה, בסקרנות, ברצון לחקור דרכו תחומים נוספים. למשל תלמידים שילמדו על כדורגל באפריקה, יתמלאו בסקרנות ללמוד על יבשת אפריקה.
מה שהיה בגדר רעיון ואהבת הנושא, התפתח לפיילוט והשנה מתחיל להירקם כתכנית לימוד תוך כדי תנועה. התלמידים שהששתפו בשיעורים היו מלאי התלהבות ואף הציעו רעיונות משלהם. כך קרה שתלמידים שכמעט ולא קראו ספרים בעבר, קראו 5 ספרים בחצי שנה! הם הרגישו שהידע שלהם בספורט שווה משהו, ושיש לזה מקום בכיתה.
החלטנו לנצל את יום הספורט הבינלאומי שחל ב 26 באוקטובר ולפתח פעילות שמחברת בין מעורבות חברתית, שכיום הוא שיעור/פעילות חובה בבתי הספר, לבין ספורט, שהוא חלק חשוב מההווי והתרבות של כל חברה.ספורטאים וספורטאיות, הופכים פעמים רבות לכוכבים ולמודל לחיקוי. לאורך השנים, ספורטאים/יות, מכל הענפים ומכל המדינות, לקחו חלק פעיל, כזה או אחר, בפעילות למען החברה. זו הזדמנות לחשוף את התלמידים שלנו לסוגיות של אי שוויון וחוסר צדק חברתי, ולחבר אותם לנושא של אחריות ומעורבות חברתית דרך דמויות מעולם הספורט שנמצאות במרכז תשומת הלב.
מטרות הפעילות
ליהנות מהלמידה, ומההוראה. לחשוף את התלמידים/ות לערך של מעורבות חברתית באמצעות נושא הספורט. להתוודע לספורטאים/יות, קבוצות ספורט, בארץ ובעולם, הפועלים למען שינוי חברתי. לעורר את העניין וההשתתפות של תלמידים שבד"כ פחות אקטיביים בשיעור. לעודד התלמידים לעשייה חברתית דרך תחומי העניין שלהם.
סקר האתגרים. זו הזדמנות נוספת אחרונה למלא את הסקר למי שטרם עשה זאת, ובכך להגביר את ההבנה שלנו באשר לאתגרים עימם מתמודדות/ים מורות/ים ומנהלו/ים בישראל. נודה לך אם תוכל/י להעביר את הקישור גם למורות ומנהלות נוספות.
מתנה! לכל מי שתמלא את הסקר -פרק מתנה "צרכנות ומותגים בגיל ההתבגרות" מתוך הספר שעת דיאלוג לכיתה י"א (טרם פורסם).
